Educación emocional y emocionante

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Mapas Colectivos

«Debemos enseñar lo que uno es, porque el docente no enseña lo que sabe, enseña lo que es. Y debemos creer en el que aprende».

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«Por tanto, no es que puede, pero no quiere, es que puede cognitivamente, pero no puede emocionalmente».

Mar Romera

En su intervención en las jornadas internacionales Difference! 2017, en Sant Cugat del Vallés, Mar Romera, ante el paradigma del cambio en educación, nos lanza una importante cuestión: «¿Cambiar significa creer en el que enseña, o cambiar significa creer en el que aprende?». En este libro, que recoge la trepidante lluvia de ideas y propuestas que lanza a su auditorio, Mar incide en la importancia de aunar un norte, un norte compartido entre todas y todos los profesionales de la educación, un norte único, más allá de ideologías, pedagogías o religión. Ese norte son los niños y las niñas. Con su discurso sencillo y profundo nos recuerda que todo es mucho más fácil de lo que creíamos: debemos enseñar lo que uno es, porque el docente no enseña lo que sabe, enseña lo que es. Y debemos creer en el que aprende.

Sobre la autora

Mar Romera es maestra, licenciada en Pedagogía y en Psicopedagogía. Especialista en inteligencia emocional y autora de diversos de libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa, preside la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Ha trabajado en todas las etapas del sistema educativo, desde educación infantil, primaria, secundaria, educación especial, formación profesional y en la universidad.Autora y coordinadora del modelo pedagógico «Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón», participa en la formación permanente del profesorado en las diferentes comunidades autónomas de España en colaboración con las diferentes consejerías de Educación. Ha participado en multitud de cursos, jornadas y congresos.

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